دانلود پاورپوینت رابطه شهر و روستا

عنوان مطالب

•چگونگی استقرار روستا ها

•کالبد و بافت روستا ها

•روابط شهر و روستا

•مهاجرت از روستا به شهر

سکونت گاههای انسانی ، تحت شرایط خاص محیطی و جغرافیایی و به اقتضای عوامل مؤثر در شکل گیری آنها ، بوجود آمده اند . در آغاز تاریخ ، بطور کلی درکنار رودخانه ها و دریاچه های بزرگ و یا هر جا که آب و خاک مناسب وجود داشته ، مراكز سكونت انسانی شكل گرفته است

دلایل حضور اقوام و فرهنگهای گوناگون:

•بزرگترین دریاچه جهان در شمال ایران
•دسترسی به آبهای آزاد در جنوب
•موقعیت آن به عنوان پل ارتباطی بین شرق و غرب جهان

شاخص های کالبدی مورد توجه روستاها:

•نظام کاربردی زمین
•الگو و سازمان

شبکه ی معابر

•الگوی معماری و ساخت و ساز و نظام شکل گیری محله ها
•مکان یابی مراکز محلات
24 اسلاید فایل پاورپوینت

دانلود پاورپوینت تیپولوژی مسکن

گونه شناسی

گونه شناسی مسكن:

گونه شناسی مسكن از جنبه ها و دیدگاههای متعددی قابل بررسی است.یكی از رایج ترین زمینه های مطالعات تیپولوژی پرداختن به شكل های كلی و صورتهای مختلف قرارگیری فضاهای عمده یك واحد مسكونی است.

هدف از چنین بررسی هایی اگاهی یافتن نسبت به گوناگونی های ممكن در شكل عمومی واحد مسكونی و استقرارهای صحیح بخش های مختلف تشكیل دهنده آن است.

نمونه هایی كه در این مبحث ارائه شده اند جنبه تحلیلی و شناسائی دارند و به عنوان پیشنهاد الگوی معماری مدنظر نیستند این نمونه ها به ترتیبی بنیادی بازگو كننده ویژگی های كالبدی –استقراری گونه ها می باشند آنچنان كه صحت عملكردی اجزا تشكیل دهنده و نحوه ارتباط میان آنها فراهم شده باشد.

با تلفیق و تركیب موارد شناخته شده 12 گونه مختلف از مسكن تدوین و ارائه شده است. امكان دارد كه تمامی گونه های معرفی شده از امتیازات یكسان و حتی ویژگی های كاملا مناسب جهت انطباق با برخی عوامل مطروحه در طرح برخوردار نباشند اما مطالعه انها این امكان را فراهم می اورد تا در مرحله طراحی بتوان با تسلط بیشتر نسبت به ابداع گونه های مختلف مورد نیاز اقدام نمود .

فهرست:

گونه شناسی
گونه شناسی مسكن در جهان
گونه شناسی مسكن در مشهد
گونه پیشنهادی
نتیجه گیری

پاورپوینت 68 اسلاید

دانلود پاورپوینت نحوه برگزاری المپیادهای ورزشی

*همایش بزرگ المپیادهای ورزشی با حضور و مشاركت فعال و ارزشمند دانشجویان ،تجربه و فرصت مغتنمی است كه از رهگذر آن موجبات تقویت و گسترش، شورونشاط همراه بامیل به توسعه هر چه بیشتر در تعاملات اجتماعی در بین جامعه دانشجویی كشور افزایش می یابد و تحقق این مهم بی شك پشتوانه مهمی در روند توسعه ملی خواهد داشت.
*المپیاد در همه ابعادش
اهداف:
*- تقویت مبانی دینی و اعتقادی وفرهنگی واجتماعی وروحی وسلامتی دانشجویان دانشگاه های سراسر كشور
*- پرورش تعهد و مسئولیت‌پذیری و توانمندیهای دانشجویی به منظور تقویت و افزایش مشاركت دانشجویان در توسعه وسازندگی كشور
* – ارتقای بهره وری منابع ورزشی دانشجویی كشور
* ارتقای سطح كیفی ورزش قهرمانی دانشجویان
* – افزایش سطح سلامت جسمی، روحی، نشاط و شادابی دانشجویان
*- شناسایی دانشجویان نخبه ورزشی و…
*عملیات حوزه ستادی
*
*عملیات دانشگاه میزبان
*عملیات دانشگاه های شرکت کننده
جدول كارنمای برگزاری هشتمین المپیاد ورزشی دانشجویان
طرح كیفی سازی المپیادهای ورزشی

شاخصهای تعیین میزبان برگزاری المپیاد

معیارهای كسب سهمیه ورود به المپیاد

تهیه و تدوین چك لیستهای نظارت ارزیابی اماكن ورزشی دانشگاه میزبان

برآورد مالی

*در این المپیاد براساس اطلاعات وآمار دقیقی که بطور ویژه از تعداد شرکت کنندگان ومدعوین وجود داشت وبا کمک تجربیات گذشته این امکان فراهم شد تا با هزینه های برگزاریبصورت تقریبا دقیق محاسبه گردد.
*در این خصوص هزینه ها در دوقالب ثابت ومتغییر پیش بینی گردید .در بخش ثابت در محورهایی چون ایاب وذهاب تجهیزات ولوازم فنی داوری مراسم افتتاح واختتام پزشکی وتهیه وسایل جانبی هزینه یابی انجام شد .
*در بخش متغییر در محور هایی چون تغذیه پذیرایی واسکان عوامل ستاد اجرایی داوری وفنی ونهایتا حول محور هزینه های عوامل اجرایی برآورد اعتبار شد.
تفاهم نامه
اقدامات بعمل آمده قبل از اجرا:
اقدامات بعمل آمده حین اجرا
اقدامات در دست اجرا مربوط به پس از المپیاد
شورای عالی تشكیلاتی المپیاد:
*به منظورسیاستگذاری‌وبهره‌مندی‌ازهمفكری‌وهمكاری‌
*سایر ارگانها، شورای عالی‌تشكیلاتی باتركیب زیر‌تشكیل‌می‌گردد.
*وزیر علوم، تحقیقات و فناوری (رئیس)
*وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشكی
*وزیر ارتباطات و فن‌آوری اطلاعات
*وزیر راه و ترابری
*وزیر جهاد كشاورزی
*وزیر رفاه
*وزیر بازرگانی
*وزیر صنایع
*معاون رئیس جمهور و رئیس سازمان تربیت بدنی
*رئیس سازمان صدا و سیما جمهوری اسلامی ایران
*رئیس كمیته ملی المپیك
*رئیس سازمان ملی جوانان كشور
*استاندار استان میزبان
اهم وظایف معاونت پشتیبانی و تجهیز اماكن ورزشی
*- تعیین افراد ذیصلاح و با تجربه به عنوان روسای كمیته های تحت پوشش
*- تصویب برنامه های هریك از كمیته ها و ابلاغ به آنها
*- پیش بینی اعتبارات لازم برای بهسازی فنی اماكن ورزشی
*- ایجاد هماهنگی بین كمیته های تحت پوشش و همچنین هماهنگی با معاونت‌ فنی المپیاد .
*كمیته های سه گانه تحت پوشش این معاونت عبارتند از كمیته تجهیز و بهسازی اماكن ورزشی، كمیته برنامه ریزی تمرینات و كمیته نمایندگان و رابطین اماكن ورزشی
190 اسلاید فایل پاورپوینت

دانلود پاورپوینت در و پنجره و قاب و نرده در ساختمان

در :

به طور كلی در به جزئی از ساختمان گفته می شود كه با باز و بسته شدن فضاهای مختلف خارجی و داخلی را به یكدیگر مرتبط و یا مجزا می نماید . و امكان دسترسی و در بعضی موارد عبور نور و تبادل هوا را ممكن یا نا ممكن می نماید ،لذا در را می توان دیوار موقتی خواند كه در در گاهی قرار می گیرد و آن را می توان برای ایجاد دسترسی ،باز كرد و برای حفظ حریم خصوصی و ایمنی بست . وظیفه اولیه در ایجاد امكان دسترسی است و وظایف ثانویه آن به عنوان بخشی از دیوار بر حسب مكان و موقعیت آن عبارت است از :

1-مقاومت و پایداری

در به هر صورتی كه باشد باید از مقامومت كافی برای تحمل وزن خود و ضربات و آسیبهای ناشی از استفاده نادرست برخوردار باشد و برای باز و بسته شدن آسان و كامل از پایداری كافی شكلی برخوردار باشد .

2-حفظ حریم خصوصی و ایمنی
در باید به اندازه دیوار اطراف خود حریم خصوصی داخلی را تامین نماید و به كمك سایر اجزای خود (چار چوب ،قفل ،لولا) ایمنی لازم را فراهم نماید .
3-عایق حرارتی و صوتی
میزان عایق بندی در ،در برابر حرارت و صوت بستگی به محل استفاده از آن دارد لكن باید بتواند آسایش لازم را فراهم نماید .
4-میزان محیط از باد و باران

درهایی كه با خارج از ساختمان در ارتباط هستند باید بتوانند محیط داخلی را از نفوذ باد و باران حفظ نمایند .

تعاریف و ساختمان در
لنگه
قسمتی از دریا پنجره است كه در چار چوب قرار می گیرد و معمولا متحرك است .
قاب
قاب همان چار چوب است و وسیله ای است كه لنگه در یا پنجره (اعم از ثابت یا باز شو ) در آن قرار می گیرد .
69 اسلاید فایل پاورپوینت

دانلود پاورپوینت رهبری

رهبری :

پدیده ی رهبری را در زمینه های مختلف می توان به صورت های گوناگون تعریف کرد ولی آنچه در تعریف رهبری در هر زمینه مشترک است، عبارت از فن، هنر و یا علم نفوذ کردن یک نفر بر عده ای از افراد به عنوان پیروان است، با این مقدمه در این تعریف می توان بیان داشت که رهبری عبارت است از فن نفوذ در مردم به منظور جلب همکاری همگان و یا عده ای از آنان در جهت ذیل به آرمان های مشترک و یا هدف های که برای آن مردم و یا آن گروه خاص مطلوبیت دارد. ویا به عبارت دیگر، رهبری را می توان نظامی متصدی شد که در قالب آن یک فرد به عنوان رهبر وظیفه هدایت، راهنمایی و ارشاد عده ای را بر عهده می گیرد تا به تبع فن دانی، هنر دانی و یا علم دانی خود، ضمن اعمال نفوذ بر افکار و اندیشه ها و احساسات آنان ، پندار و رفتار و کردار ایشان را در جهت اهدافی مشخص، سمت و سوی بخشد، یا عملاً تحت تأثیر افکار، اندیشه ها و احساسات خود را آورد.

nمجسم نمائید که در دنیای امروز یک رهبر در یک مقام علمی به طور مطلوب هدایت و پندار و رفتار و کردار جماعتی را برعهده دارد، در حالیکه ممکن است همان جماعت رهبریت یک مقام دیگر در همان مرتبه علمی و (حتی بالاتر) را طلب نکند ویا نپذیرد و لذا سواء عنصر علم، رهبر مورد مثال اول، واجد چه ترکیبی از دو عنصر فن وهنر یا سایر عناصر ناشناخته است، که رهبر دوم فاقد تمام و یا برخی از آنهاست؟ ویا اینکه چرا مطلوبیت یک رهبر مادام العمر می شود وبر عکس عاملیت یک رهبر دیگر در بین یک جماعت، محدود به یک برهه ی خاص از زمان می گردد؟ چرا نسل های متفاوت یک جماعت ویژگی های خاص خود را در یک رهبر جست و جو می کنند؟ چرا در قالب یک اجتماع، یک رهبر در جماعت تابع آن اجتماع مطلوبیت ندارد؟
24 اسلاید فایل پاورپوینت